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體溫登記
 

　　入校演練環(huán)節(jié)，分四步走。資料審查（承諾書、健康卡）——體溫監(jiān)測(cè)——消毒——入班、入寢。每一程序都在志愿者老師的帶領(lǐng)下順利進(jìn)行。每一步可能出現(xiàn)的意外情況，老師們都盡可能的進(jìn)行了假設(shè)，如果在入校之前出現(xiàn)體溫異常者，立即帶入臨時(shí)隔離室由現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

　　其次，進(jìn)行入班演練。入班之前再次對(duì)體溫進(jìn)行檢測(cè)。入班之后，教師對(duì)學(xué)生講解相關(guān)防控知識(shí)、提醒開門開窗、規(guī)范洗手等相關(guān)防護(hù)知識(shí)并進(jìn)行相關(guān)心理輔導(dǎo)同時(shí)上好開學(xué)第一課和做好相關(guān)后續(xù)工作安排。

　　上課過(guò)程中一旦出現(xiàn)異常情況，任課教師立即詢問(wèn)情況、進(jìn)行體溫檢測(cè)并立即聯(lián)系校疫情檢測(cè)組帶至臨時(shí)隔離室，由醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行監(jiān)測(cè)，如果為疑似，疫情檢測(cè)組立即派人將本班其他師生帶至備用教室，并對(duì)教室進(jìn)行專業(yè)消毒。

　　就餐演練環(huán)節(jié)，就餐實(shí)行四步走：洗手——取餐——入座——離席。就餐實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰。洗手、取餐時(shí)有序排隊(duì)，前后左右間隔不小于1米。取餐后，同方向間隔就坐，就餐過(guò)程中不得交談。

?　　通過(guò)此次演練，教師們逐步熟悉了自己的職責(zé)，教師們相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為孩子們保駕護(hù)航。（楊歡 陶江）