為深入貫徹落實教育評價改革和“雙減”工作要求，嚴格規范學校教育教學行為，切實降低學生考試壓力，促進學生全面發展健康成長，根據小學一二年級不進行紙筆考試的規定，江油市堅勇五一二實驗小學于2024年6月26日-27日對一二年級學生進行了一次非筆試測評。這次測評的目的不僅是檢驗學生的學習成果，更重要的是通過多元化的評價方式，全面了解和評價學生的綜合素質，培養學生的自主學習能力和創新思維。

本次非筆試測評包括“口算能手”“心靈手巧”“深思熟慮”“字詞挑戰”“聲情并茂”“積累闖關”“能說會道”“閱讀攻關”等八個環節。在口頭報告中，學生們通過自我闡述，展示了他們對所學知識的理解和掌握程度，在師生間的對話中，提升了他們的溝通協作能力；在實踐操作環節，學生們通過動手實踐，鍛煉了他們的動手能力和解決問題的能力。通過參與各種活動，學生可以更好地認識自己的優點和不足，增強自信心和自我改進的動力。

學校希望通過這種非筆試的測評方式，讓學生們在學習的過程中，更加注重知識的理解和運用，而不僅僅是死記硬背。同時，學校也希望通過這種方式，激發學生們的學習興趣，培養孩子們的自主學習能力和創新思維。    

此次非筆試測評得到了家長們的廣泛支持和好評。家長們紛紛表示，這種評價方式更加公正、公平，能夠全面反映學生的學習情況，也更有利于學生的全面發展。（向燕云）