產學研深度融合，是深化科技體制改革的一項重要內容，也是企業、高校和科研院所創新合力的有效擴大化，在成果轉化、人才培育、產業發展方面均有促進作用。

對于該領域的探索，成都已通過各類政策支持、評選、補貼等手段，引導產學研深度融合。除此之外，還有更多的企業、產業園區正在以自主實踐，共同探索技術協同創新、人才聯合培養等不同融合模式。

比如，由成都天府軟件園有限公司所運營管理的，包括天府軟件園、AI創新中心、瞪羚谷·數字文創園（天府長島）、中國—歐洲中心、國際人才城等在內的諸多產業園區，以及區域內多家企業，就正在用實踐探索如何促進產學研深度融合。

產業園區在推動區域經濟發展、實現產業升級、帶動產業生態圈發展等方面有著重要的促進作用。作為國內領先的產業園區專業運營商，成都天府軟件園有限公司現運營管理著天府軟件園、AI創新中心、瞪羚谷·數字文創園（天府長島）、中國-歐洲中心、中國成都人力資源服務產業園等產業園，在成都高新區管委會的指導下，通過“做平臺、做連接”，進一步整合產業資源、打造產業生態、推動產業創新。

落實到產學研深度融合的語境下，軟件園公司也一直在探索如何在高校和企業之間“做平臺、做連接”讓他們更好的對接，相互助力。早在2017年，在天府軟件園內就掛牌成立了“天府軟件園創業場電子科技大學服務站”。此后，天府軟件園又相繼與電子科技大學、西南財經大學分別合作共建了創新創業基地。通過多方面的合作，天府軟件園與電子科技大學在產業研究、人才培養、資源共享、載體共建四個方面展開了更進一步的合作，雙方資源互補、導師互派、聯合孵化……截至目前，電子科大創新創業基地總面積近3000平方米，陸續孵化出四川三思德科技、成都中環科創科技、四川嘉能倍量科技、勞恩普斯等十余家優秀企業。

此外，在人才培育與引進方面，天府軟件園推進的“天府人才行動”也在校企、校地之間搭起了人才“鵲橋”。通過走進高校的“校園行”系列活動，幫助企業招聘人才的同時，也致力于推動產學研人才聯合培養模式的探索。

《文化部“十三五”時期文化發展改革規劃》中提到，加快發展動漫等新型文化產業。近年來，《哪吒之魔童降世》《西游記之大圣歸來》《白蛇2：青蛇劫起》等優秀動畫電影不斷涌現。根據艾瑞咨詢《2020中國動漫產業研究報告》顯示，2020年，中國泛二次元用戶有望突破4億，用戶規模進一步擴大。整體來看，我國經濟和市場已經具備支持國內動漫產業高速發展的基礎，動漫產業市場發展潛力巨大。但也應該看到，隨著行業的發展國內動漫人才缺口也在日益擴大。為解決人才培養問題，完美世界通過實踐的摸索走出了一條自己的道路。

10年來，完美世界成都分公司通過“完美世界職業發展中心”與國內多所高校進行探索與磨合，陸續成立了系列產業學院、實訓基地。通過這樣產學結合的模式，完美世界已形成整套的游戲美術培訓課程，建立起自己的人才聯合培養體系。截至目前，陸續培養出2000余名游戲美術設計師，擁有一支具有豐富項目經驗和教學經驗游戲美術師資隊伍。

其中，與四川科技職業學院聯合成立的“完美世界藝術學院”極具代表性。四川科技職業學院是一所綜合性、應用技術型普通高等學校，“完美世界藝術學院”作為其下屬的骨干二級學院，采用全球頂級大學阿伯泰大學教師線上教學+完美世界中高級游戲動漫設計師線下親自授課的教學模式，通過國際交流項目大賽“以賽促學” 、完美世界真實項目“以案代練” 、專業工作室“作品轉化”。針對教學與產業脫節的問題。學院采用專業教學與工作室項目實踐相結合的授課模式，任課教師都是來自完美世界游戲公司的中高級設計師。直接將師生作品轉換為商品并走向市場，實現學生作品商業化、專業現場化、實習就業精準對口化。目前該學院開設有：動漫制作技術、藝術設計、游戲設計、視覺傳播技術與制作四大精品專業。其中游戲設計和動漫制作方向，已成為四川省內專業綜合實力第一的專業。

發展至2021年，完美世界職業發展中心獨立為逗典游戲學院，進一步將動漫游戲美術人才培養經驗、課程體系與師資力量與高校人才培養體系相結合。

天府軟件園區域內聚集了大量科技創新型企業，在加快科研成果商業化、打造新經濟新商業能力的過程中，推進產學研融合，不僅是企業實施創新驅動發展的迫切需求，也是打通高校成果轉化“最后一公里”的有效機制。

四川三思德科技有限公司成立于2013年，以人工智能技術為基礎，提供應急和安防領域的綜合解決方案，目前已構建了金安通智能安防平臺、金貝教育安全大數據平臺等。

以金安通應急安防平臺為例，該平臺需通過視頻結構化分析和人臉識別算法為核心，結合物聯網、大數據、云計算等先進技術，實時對視頻中的行為進行分析，保障學校、社區等地安全。要更高效、精確地實現智慧安防所要求的實時防護、事前預判，需要不斷深化技術應用。對于企業來說，若能借助高校的科研實力、人才儲備將在極大程度上支持技術創新。對于高校來說，借助企業可以更多的了解市場需求，同時也將為高校科研提供良好的生產實驗條件和校外實訓基地。

“我們正在研發使用的技術，與重慶科技學院的相關科研項目方向一致。同時，我們作為企業方擁有應用場景的優勢，而高校則有著更深厚的科研和理論支撐，具有實現‘產學共贏’的基礎。”據三思德科技董事長張秀才介紹，正是因為校企雙方在需求上有契合之處，三思德科技與重慶科技學院才能很快確定意愿并建立戰略合作關系。

目前，三思德科技與重慶科技學院聯合成立的智能視頻分析研究院，將研究重點放在“人臉識別與行為分析的關鍵技術研究”上。其成功研發的邊緣計算盒，將終端產品的成本大幅降低，以解決一些覆蓋范圍較小、設備較少、部署要求更靈活的場景應用問題。

在探索產學研深度融合模式的過程中，三思德還陸續與電子科技大學、重慶科技學院、西南石油大學等多所高校達成戰略合作，張秀才表示：“三思德與多所高校建立合作關系，一方面是從企業自身角度出發，希望借助學界更多科研力量和人才儲備資源，在不同的細分領域深入鉆研；另一方面，高校對產學研融合的需求也越來越強烈，希望通過與產業界的合作，共同進行課題研究，加速轉化科研成果，同時為學生在在校期間提供直接參與項目中的經驗和機會。”

成都阿加犀智能科技有限公司自研基于ARM架構的跨生態（Android/鴻蒙+Linux）一站式AIoT應用快速開發和部署平臺AidLux，通過共享Linux內核的方式，形成可獨立使用又能相互通信的跨Android和Linux系統平臺，很好地解決了“AI開發和部署難”問題。目前，基于AidLux的軟硬一體化解決方案已在工業智能、智慧家居、AI教育等多個行業場景落地。      

AidLux平臺在AI學習和開發部署方面擁有多項技術創新，結合企業在產業方面的經驗和案例，形成了理論結合實踐、所學即可用的實訓方案，可提供給高職院校和人工智能教育機構，通過“教學+開發+實踐”平臺一體化的模式，幫助合作伙伴在人工智能教學和實訓方面與市場無縫連接，培養社會緊缺的AI應用型人才。

與此同時，阿加犀智能更與電子科技大學共同成立了“智聯網”聯合實驗室，由顧實教授帶隊，結合阿加犀智能CTO孫曉剛博士多年產業經驗，進行AIoT前沿探索，并且會利用其AidLux的平臺能力，轉化研究成果，促進產學研融合發展。

人才是科技創新的主體，但一直以來，理論知識與生產實踐存在錯位，卻成為高校人才培養的難點之一。如何培養具有理論基礎，同時適應產業需求、擁有應用能力的人才，已不再是高校獨自探索的問題，產業界也正在加入其中。

天府軟件園企業成都數字天空科技有限公司，從三年前就開始探索與高校建立聯合培養模式。

2019年，在天府軟件園助推下，數字天空聯合電子科技大學信息與軟件工程學院開設UE4(第4代虛幻引擎)游戲開發課程。據介紹，UE4是制作3D游戲最為熱門的引擎之一，例如《絕地求生》《堡壘之夜》等熱門游戲均使用UE4進行制作。該課程不僅向學生介紹游戲行業的基本情況、設置游戲開發全產業鏈板塊，學生還需完成“實戰”作業，利用UE4制作出一個可測試的游戲作品。

自此開始，數字天空與高校間的聯合培養模式持續擴大。成都信息工程大學基于數字媒體技術培養計劃，邀請數字天空為學生提供更貼近企業實踐的工程實踐系列課程，設置了游戲開發簡介、UE入門、角色動畫、圖形入門及實操等多門課程；數字天空與西南石油大學藝術學院達成了合作，啟動了帕累托（演員）優訓計劃，旨在培養針對產業項目需求和效率的專業動作捕捉演員人才。相比普通演員，動捕演員需要通過身體姿勢、動作及面部表情，來讓那些在現實生活中無法依靠化妝造型打造出來的虛擬人物，在游戲、動畫中變得更加自然逼真；此外，數字天空還與西南交通大學數學學院合作設立了AI課程，以數字天空在AI方面的實踐和需求為線索，幫助偏重基礎理論學習的數學專業學子，探索在AI產業就業的可能性。

2020年，數字天空與電子科技大學的《產教融合下的游戲產業實戰人才培養模式探索》作為實現高校人才培養與企業發展的合作共贏的案例，入選中國高等教育學會發布的年度中國高等教育博覽會“校企合作 雙百計劃”典型案例名單中。

人才的聯合培育，也從高校走進企業。成都壹石新科信息技術有限公司為能源、金融用戶提供具有行業特性的國產化定制設備及整體解決方案，重點打造的“壹備”全國產備份產品，基于國產處理器，融合存儲技術、備份恢復技術、數據管理等技術，并結合業務文件備份和塊備份的技術特點和優勢，當業務系統故障發生時，產品能立即接管業務及數據保護，從而保證用戶業務及數據連續性。

在企業發展過程中，壹石新科深感人才招聘與培養的不易，希望通過與高校聯合培養的模式提前鎖定人才。與此同時，成都高新區也在與電子科技大學、四川大學聯合培育電子信息類、管理類等專業人才，進一步深化產教融合，期望幫助區內企業解決人才招聘難、人才培養難等問題。

多重助推下，壹石新科與四川大學、電子科技大學建立合作，設立了校企合作產學研基地，主要完成人才培養、成果轉化、聯合申報等職能。壹石新科的創始人及技術高管，也被聘請為四川大學計算機學院（軟件學院）電子信息專業學位研究生產業導師，打通校內導師及校外導師共同指導培養模式，一方面，形成產教融合人才培養的閉環通道，另一方面，也解決了企業的人才需求問題。

產學研深度融合，順應科技創新發展趨勢。不可否認，在目前產學研深度融合的經驗探索過程中，還有如知識產權、商業歸屬等系列問題亟待解決，也還有更多創新的模式、方法需要尋找。這需要企業、高校、科研機構等主角，進一步發揮能動力，探索相關經驗，建立科學有效的機制。而產業園區作為平臺，則可以擔當跨界鏈接的服務者角色，以線連起企業、高校、科研機構三點，形成強有力的三角。未來的發展過程中，由成都天府軟件園有限公司所運營管理的多個產業園區，都將繼續通過“做平臺、做連接”的方式以實踐探索更多高校和企業深入融合的可能性，進一步加強各類產學研合作平臺的建設，不斷深化與其他園區的資源互補和互利合作，共同推動形成優勢互補、互惠多贏的產學研合作關系，不斷推進產學研的深度融合，促進科技成果轉化。（王黎娟 彭春志）